METODE DAN PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH SMP NEGERI 4 MAPAT TUNGGUL SELATAN SELAMA COVID 19Sekolah menengah pertama negeri 4 mapat tunggul selatan terletak didaerah Nagari muaro sei lolo kampung muaro sei lolo kabupaten pasaman provinsi Sumatera Barat. Anak – anak di SMP negeri 4 mapat tunggul selatan banyak dari desa sebelah yaitu dari pintuai dan desa pertemuan, mereka pergi ke sekolah menggunakan kendaraan roda 2 selama 1 jam di perjalanan.Beberapa staf guru pun banyak yang dari luar dan perjalanan menuju SMP negeri 4 mapat tunggul selatan sangat jauh 3 jam di perjalanan berlumpur , banyak guru yang dari luar hanya 4 kali dalam seminggu belajar karena kondisi jalan tersebut sangat memprihatinkan, jadi 2 hari itu hanya untuk bermain bermain saja olahraga dan sebagai nya kadang guru hanya petugas perpustakaan saja yang datang dan akhirnya anak anak semuanya pulang begitu cepat.Kepala sekolah SMP negeri 4 mapat tunggul selatan adalah orang luar dari daerah tersebut, Kepala sekolah sangat jarang sekali berkunjung ke sekolah tersebut, berkunjung nya bila ada kepentingan yang sangat perlu saja, dan dia tidak akan lama disana hanya sebentar saja dikarenakan juga karena jalan menuju sekolah tersebut sangat lah susah.Kepala sekolah juga jarang melakukan revisi dan evaluasi terhadap guru – guru sehingga para guru tidak tahu cara memperbaiki sekolah ke arah yang lebih baik.Cara belajar anak pun tidak efisien, dan terkadang tidak sesuai dengan KD yang telah diberikan oleh kepala sekolah, karena keterbatasan pengetahuan guru dan tidak adanya jaringan disana membuat guru bingung dalam mengajar, dan yang diajarkan oleh guru hanya sebatas pengetahuan mereka saja, dan anak - anak pun mengikuti cara gurunya.Dan nilai yang tercapai tidak lah memuaskan karena hanya sebatas pengetahuan guru saja, seandainya mereka melakukan persaingan terhadap sekolah lain mereka tidak akan bisa karena keterbatasan ilmu pengetahuan.Dan diketahui banyak siswa yang cabut dalam jam pelajaran, melawan kepda guru seperti berbicara dengan temannya, libur seenaknya dan bahkan ada juga yang membentak gurunya, mereka sangat kehilangan akhlak karena kurangnya pengajaran terhadap mereka baik itu pengajaran dari sekolah maupun keluarga yang kurang memperhatikan anaknya.Dan masyarakat pun tidak ada yang protes terhadap cara belajar anak disekolah tersebut, dan mereka berpikir seorang guru pasti bisa mengajar dengan baik, orang tua tidak bisa 24 jam bersama anak anaknya karena mereka harus mencari nafkah untuk kebutuhan anak-anak nya.Dan lulusan dari sekolah tersebut tidak lah memuaskan, dan banyak pula anak-anak dari kampung tersebut sekolah di luar karena melihat kondisi di SMP negeri 4 mapat tunggul selatan tersebut.Pada saat pendemi metode pembelajaran sekolah tersebut hanya melalui tugas-tugas yang diberikan oleh guru - gurunya masing-masing, setiap satu kali dalam seminggu yaitu pada hari jumat ,yang menjemput tugas-tugas anak anak adalah orang tua dari anak - anak tersebut.Banyak anak-anak yang mengeluh terhadap tugas yang diberikan oleh gurunya karena materi yg diberikan tersebut tidak ada dibuku pelajaran yang diberikan tersebut dan banyak dari merka bingung untuk mencari nya, kalau yg ada jaringan dikampung nya pasti bisa, tapi sayang nya disekolah ini dikampung ini tidak ada jaringan hanya ada Wifi.jadi yg bisa mencari tugas-tugas tersebut hanya anak-anak yang mempunyai HP saja, fan masih banyak yang belum mempunyai android.Pada saat orang tua mengantarkan tugas anak-anak tersebut banyak orang tua yang mengeluh karena mereka disibukkan untuk mencari nafkah, Apalagi ekonomi pada saat sekarang ini begitu payah, dan tidak lama setelah itu terpaksa juga harus menggunakan HP dalam untuk mengetahui informasi tentang pembelajaran.Kepala sekolah SMP negeri 4 mapat tunggul selatan memberikan satu android setiap guru yang ada disekolah tersebut untuk memudahkan mereka dalam melakukan tugas-tugas nya Masing-masing.Guru- guru yang ada disekolah tersebut tidak semuanya sudah sarjana beberapa diantaranya hanya tamatan SLTA. Dan itulah membuat anak-anak tersebut kurang menghormati Guru- gurunya karena mereka merasa sebaya dengan guru tersebut.Kepala sekolah yang ada disekolah tersebut sangat sering kali bertukar - tukar, entah apa sebabnya yang membuat kepala sekolah tersebut kurang betah dengan sekolah tersebut. Sehingga sekolah tersebut tidak termenej dengan baik.Karena sekolah tersebut mengelola nya pandai – pandai guru saja yang ada disana, laboratorium yang ada disana hanya laboratorium IPA itupun tidak dipakai oleh mereka, sarana dan prasarana disana juga masih kurang dan sampai saat ini pemerintah belum juga memberikan kontribusi nya terhadap sekolah tersebut.Pada saat ujian semester kemaren SMP negeri 4 mapat tunggul selatan melaksanakan Ujian dirumah gurunya karena jumlah siswa siswi tidak banyak jadi merka ujian disana secara bergantian dengan cara pakai sif.Guru yang ada disana belum ada yang PNS masih honorer jadi terlihat bahwa sekolah tersebut kurang terkelola dengan baik, sebaiknya harus ada peninjauan dari dinas pendidikan disekolah tersebut untuk melihat bagaimana proses dan kegiatan dari sekolah tersebut .Selama proses pembelajaran dimasa covid, siswa-siswi banyak dari mereka yang mengeluh dalam mengerjakan tugas-tugas mereka karena mereka merasa sulit untuk memahaminya karena tidak adanya penjelasan lagi dari guru yang bersangkutan mereka hanya belajar berkelompok bersama teman-teman nya masing-masing. Begitu sulit bagi pelajar dan guru pada saat pandemi ini untuk belajar online karena bagi yang tidak ada jaringan dikampung nya, dan nampaknya pemerintah belum memperhatikan betul sekolah ini

Sekolah di desa pintu air

Anak anak di sekolah dasar di Nagari muaro sei lolo harus berusaha belajar sesudah hujan. Ini karena mereka harus berjalan tanpa sepatu dalam kondisi jalan yang becek, anak anak bahkan harus belajar kaki sejauh 6 km.

Semuanya dilakukan secara eksklusif untuk mempelajari dan mencapai tujuan. Tidak hanya mereka harus bertahan hidup dijalan yang curam, keadaan sekolah juga dapat digambarkan kurang layak dan cukup mengkhawatirkan, jumlah siswa diketahui sangat kecil dan bangunan yang digunakan untuk pengajaran dan pembelajaran dalam kondisi rusak.

Hal ini mau tidak mau memaksa sejumlah siswa untuk bergabung dengan siswa lain. Sampai berita ini terukap tidak ada fasilitas dan infrastruktur sekolah yang terlihat, termasuk ruang kelas yang rusak kurangnya buku perpustakaan dan kurangnya staf pengajar. Diketahui jumlah guru hanya 7 orang.

Sekolah sudah mengatakan sudah lama sekali dan sering melaporkan kondisi ini ke dinas pendidikan kabupaten bersangkutan, namun sejauh ini pemerintah belum memberikan perhatian sedikit pun.

Menajemen humas di sekolah sebagai kepanjangan tangan sekolah dengan masyarakat

Pentingnya hubungan timbal balik antara masyarakat dan sekolah, peran humas agar hubungan sekolah dengan masyarakat tetap terjaga dengan baik dan mereka saling berkontribusi untuk menunjang pertumbuhan pendidikan, tanpa masyarakat sekolah tidak akan dapat berjalan dengan baik karena pendidikan memerlukan dukungan dari masyarakat, begitu juga masyarakat sangat memerlukan pendidikan yang berkualitas agar menghasilkan masyarakat yang berkualitas juga. Oleh karena itu peran humas disini sangatlah penting bagi masyarakat dan sekolah. Sebagai sebuah lembaga pendidikan sekolah harus membangun hubungan yang baik dengan masyarakat sebagai konsumen pendidikan maupun stal holder pendidikan. Untuk membangun mutu pendidikan dibutuhkan sinergi semua pihak dalam berkontribusi perkembangan dan peningkatan mutu pendidikan.

Humas merupakan komunikasi menyeluruh dari suatu lembaga pendidikan untuk mempengaruhi persepsi, pandangan, dan sikap dari lembaga tersebut. Seorang praktivasi humas mereka mampu membuat program- program dalam mengambil tindakan secara sengaja dan terencana dalam upayanya, mempertahankan, menciptakan, antara organisasi dan masyarakat. Humas mampu membuat kesana(image) terhadap orang, humas mampu memberikan informasi kepada publik internal dan publik eksternal dengan menyediakan informasi akurat dalam bahasa yang mudah dimengerti, humas mampu menciptakan ketertarikan publik dalam situasi kondisi yang mungkin berpengaruh besar dalam situasi lembaga atau sekelompok orang, humas dapat menyakinkan masyarakat walaupun terjadi perlawanan tapi dengan cara humas bertindak masyarakat dapat menerima dan humas mampu mengemukakan informasi secara jelas dan tidak bias merupakan cara yang umum digunakan dan mendapatkan simpati.

Humas juga bertugas untuk mempublikasikan dan menjalin komunikasi yang baik dengan masyarakat, humas begitu penting dalam pendidikan maupun dalam lembaga lainnya, tanpa humas hubungan sekolah dengan masyarakat tidak akan berjalan dengan baik, karena seorang humas itu sering berkomunikasi dengan masyarakat dan meraka ahli dalamnya terlebih nya untuk mencapai tujuan pendidikan. Jika humas berjalan dengan lancar maka peningkatan mutu pendidikan akan semakin baik, dan humas juga bertugas sebagai komunikasi dengan orang tua wali murid agar mereka dapat mengenyam pendidikan dengan baik, mengatur bagaimana pendidikannya dalam proses pembelajaran lebih baik. Dengan adanya humas hubungan sekolah dengan masyarakat akan sangat terjaga dengan baik, dan akan berjalan lancar apabila bekerja dengan baik sesuai dengan program nya.

Jadi humas sangat lah dibutuhkan dalam sebuah lembaga pendidikan karena memiliki peran penting dalam menunjang pendidikan dan mampu mencetak generasi muda yang berkualitas dan berguna dan bermanfaat bagi masyarakat ke depannya.

Makanan Malam Hari yang Sehat

Terkadang, memasak terasa seperti tugas berat di penghujung hari yang sibuk. Sering kali ada godaan untuk sekadar memasukkan makanan siap saji ke dalam oven atau membungkus makanan dari restoran. Tetapi menyiapkan makanan yang sederhana dan sehat untuk keluarga tidak harus sulit atau menyita waktu. Berikut beberapa hidangan cepat saji sehat yang akan Anda dan keluarga Anda sukai. Hidangan berikut bahkan dapat disiapkan sebelumnya.

Sarapan di Rumah saya

Di hari kerja kita sering keluar dari rumah dengan kopi di satu tangan dan sepotong roti panggang di tangan lainnya, tetapi di akhir pekan, sarapan selalu lebih santai. Segala sesuatu berjalan lebih lambat. Terkadang sudah dekat ke waktu makan siang, dengan banyak selingan bacaan dan perbincangan saat menyantap buah-buahan, telur rebus, madu, dan roti panggang. Salah satu hidangan favorit yang ingin kami sajikan untuk teman yang berkunjung adalah panekuk soba dengan blueberry.

Rancang situs seperti ini dengan WordPress.com
Mulai